張岑瑤老師演講心得 / 第10組

▪︎ 討 論 成 員 ：

B10336004 董柏廷B10336008 曾筠菲B10336019 馬千雯B10336026 陳意晴B10336041 楊馥榕

▪︎ 課 堂 心 得 ：

馬千雯 /
雖然早上經歷了主軸課，這次上課跟著老師的ＰＰＴ去做了許多對舊永瑞珍的探討。這次的品牌ＬＯＧＯ探討給了我很不一樣的感覺，一開始設計ＬＯＧＯ都會用品牌特有的東西去做設計，從來沒有想過從品牌背後的故事或未來去做發想，也透過了特別的格子去找出了品牌本身擁有的元素，然後再去做ＬＯＧＯ或補助圖形的發想，覺得很有趣。還有替舊永瑞珍想文案，過程中與組員相談甚歡，非常有趣，老實說，這堂課是我目前以來上過最開心的一次，以前也很開心啦。

董柏廷 /
這次課程看了很多品牌的logo，從餐飲業到科技產業，分別展示了彼此的差異和如何傳達品牌核心的關聯性。尤其是改造品牌形象的案例，從探究品牌核心、研究、擷取印象到訂定最終形象，又讓我重新複習一次設計品牌logo的過程，讓我印象更加深刻。也了解到好的品牌logo真的能替品牌說話，更是加分不少。

楊馥榕 /
從分析賣家的商品 銷售方式 整體走向 未來目標等，方式一步步仔細的將店家歸類定位，再將店家特色濃縮成簡潔有力的標語，在最短的時間吸引消費者。 這堂課讓我們更清楚一個品牌的logo.標語不是隨便想想，或是拿當下流行的樣式去設計就可以。是需要經過深入了解.分析才能夠設計出來的。

陳意晴 /
設計LOGO的費用一直都是業主與設計師間難解的問題，許多人也不知道到底為何一個小小的LOGO需要花上大把的時間和金錢，在課堂上我們看到了一個LOGO背後所需的努力，包括了前期的調查與分析公司的理念與屬性、了解公司的客群與定位等，以及後期不斷來回提案與修改的過程，才能順利完成。學到了LOGO不一定是最美的，但是最能夠代表公司、也能成功吸引消費者的標誌，而這便是一個LOGO最大的價值所在。




▪︎ 服 務 藍 圖 ：

▪︎ 課 堂 練 習 ：
（尋找紙張中，老師我們真的有認真練習可是還在找它，找到會補上的！謝謝！）